lunes, 30 de noviembre de 2015

Tema 5. Comparación de fracciones.

Hola a todos!

Volvemos otra vez con la comparación de fracciones. En este caso, podemos hablar de tres situaciones básicas: fracciones con igual denominador, fracciones con igual numerador y fracciones con distinto numerador y denominador.

Si las fracciones tienen el mismo denominador, será mayor la fracción que tenga el numerador mayor.

Si las fracciones tienen el mismo numerador, será mayor la fracción que tenga el denominador menor.  

Y, por último, si las fracciones tienen distinto numerador y distinto denominador, debemos reducir todas las fracciones a común denominador y, después, comparar a través de los numeradores. 

Quizás, estas imágenes os aclaren:

Mismo denominador o numerador

Distinto numerador y denominador 


Espero que os sirva.

Un saludo!



 

viernes, 27 de noviembre de 2015

Tema 5. Fracciones equivalentes.

Hola a todos!

Decimos que dos fracciones son equivalentes si expresan una misma cantidad. Para ello, si al multiplicar sus términos en cruz, el resultado coincide, podemos decir que son equivalentes.

Ejemplos:


A su vez, podemos obtener fracciones equivalente a una dada si multiplicamos o dividimos sus términos (numerador y denominador) por el mismo número. Si multiplicamos, obtenemos una fracción equivalente por amplificación, mientras que si dividimos, obtendremos una fracción por simplificación.

Ejemplo (pulsa en la imagen para ver mejor):


Podéis seguir practicando en el juego que os dejé en la entrada anterior sobre fracciones.

Espero que os sirva.

Un saludo!

lunes, 23 de noviembre de 2015

Tema 5. Fracciones.

Hola a todos!

Vamos a introducirnos en el aprendizaje de las fracciones. Para ello, os dejo este interesante enlace donde podéis "trastear" con ellas y aprender un poco más.

Ahí va:

http://www.vedoque.com/juegos/matematicas-04-fracciones.swf?idioma=es

Espero que os sirva.

Un saludo!

Tema 4. Divisores de un número.

Hola a todos!

Los divisores de un número natural, son los números naturales que pueden dividir a ese número, siempre y cuando, el cociente sea otro número natural y el resto sea 0.

Para averiguar los divisores de un número, tenemos que dividir ese número entre los números naturales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7... De este modo, de cada división que hagamos, obtendremos dos divisores que serán el divisor y el cociente. Pero, ¿cuándo dejamos de dividir? Dejamos de dividir cuando el cociente de esas divisiones que estamos haciendo, sea igual o menor que el divisor.

El siguiente vídeo os ayudará a entenderlo mejor:




Espero que os sirva.

Un saludo!!

Tema 4. Criterios de divisibilidad.

Hola a todos!!

Los criterios de divisibilidad nos sirven para saber si un número es divisor de otro. De esta forma, con la siguiente tabla, podemos saber de manera más rápida si un número es divisible por 2, por 3, por 5, por 9 y por 10.

Echad un vistazo a esto:














También os dejo un vídeo donde podéis complementar la información anterior:


Espero que os sirva.

Un saludo!!

viernes, 20 de noviembre de 2015

Tema 4. Números múltiplos.

Hola a todos!!

Vamos a seguir con los números múltiplos.

Los múltiplos de un número natural, son los números naturales que resultan de multiplicar ese número por otros números naturales. En resumen, los múltiplos de un número se obtienen al multiplicar ese número por los números naturales: 0, 1, 2, 3, 4...

Como siempre, podéis seguir aprendiendo en el siguiente enlace:




Un saludo!!





Tema 4. Máximo común divisor.

Hola a todos!!

Hoy estamos a tope con las matemáticas. Seguimos con un nuevo concepto como es el máximo común divisor. Ya lo hemos visto en clase pero parece ser que nos liamos entre qué números coger (comunes, no comunes, mayor exponente, menor exponente...¡vaya lío!). El método 2, que es el que estamos utilizando en clase, aparece en el minuto 4:53. Espero que el siguiente vídeo os ayude.



Os dejo otro vídeo más sobre el máximo común divisor:


Un saludo!!!

Tema 4. Mínimo común múltiplo.

Hola a todos!!!

Os dejo un par de vídeos que explican de manera muy sencilla cómo hallar el mínimo común múltiplo. En el primero, en el minuto 4:23, aparece el método 2, que es la forma que estamos utilizando en clase. En el segundo, aparece desde el principio el método que estamos utilizando en clase. Espero que os sirvan.




Un saludo!!!

Bienvenidos.

Hola a todos!!

Tengo el gusto de presentaros este blog de matemáticas que os va a ayudar a comprender esos conceptos que muchas veces nos suelen resultar difíciles. Espero que con las entradas que iré publicando aquí, podáis aprender de una manera más rápida y amena.

 Un saludo!